Frankenstein45.Com – 22 April 2026 | Farhan, siswa SMA kelas 12 di Jakarta, memutuskan untuk mengikuti bimbingan belajar (bimbel) selama setahun penuh dengan tujuan utama lolos masuk Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia melalui UTBK SNBT 2026. Keputusan itu diambil setelah ia menyadari tingkat persaingan yang sangat tinggi dan pentingnya persiapan yang terstruktur.
Awal mula Farhan bergabung dengan bimbel adalah ketika ia melihat rekor penerimaan mahasiswa baru UI yang hanya menyalurkan 0,5% dari total pendaftar. Ia kemudian menilai bahwa belajar mandiri saja tidak cukup, sehingga mendaftar di sebuah lembaga bimbel yang menawarkan program intensif dengan modul soal SNBT, simulasi komputer, serta kelas strategi menjawab.
Selama 12 bulan, Farhan menjalani jadwal harian yang ketat: tiga kali kelas tatap muka, dua sesi online, dan sesi latihan soal selama empat jam setiap malam. Ia juga mengikuti mock test bulanan yang hasilnya dijadikan acuan untuk memperbaiki kelemahan.
- Strategi belajar: fokus pada mata pelajaran utama (Matematika, Fisika, Kimia, Biologi) dan mengulang materi setiap minggu.
- Manajemen waktu: membagi waktu belajar menjadi blok 50 menit dengan istirahat singkat.
- Evaluasi rutin: mengecek skor mock test dan menyesuaikan rencana belajar.
Hasilnya, pada hari ujian Farhan berhasil menembus skor ambang batas yang ditetapkan UI, memperoleh peringkat nasional di atas 1.200. Meskipun belum memastikan diterima, pencapaiannya menunjukkan bahwa persiapan intensif selama setahun memberikan dampak signifikan.
Farhan menuturkan bahwa selain materi, bimbel juga membantunya mengatasi kecemasan ujian melalui sesi konseling dan teknik relaksasi. Ia mengajak adik-adiknya yang akan mengikuti SNBT selanjutnya untuk tidak hanya mengandalkan bimbel, tetapi juga membangun kebiasaan belajar yang konsisten sejak dini.
Pengalaman Farhan menjadi contoh konkret bagaimana komitmen, disiplin, dan dukungan edukatif dapat meningkatkan peluang masuk perguruan tinggi impian, terutama di era kompetisi UTBK SNBT yang semakin ketat.
